Krever at studiestedene lærer studentene KI
Nito-studentene tar til orde for at universiteter og høyskoler trener studenter opp i hvordan KI fungerer. – 90 prosent av studentene bruker det.
– Studiestedet må løfte studentenes KI-kompetanse, krever Nito Studentene i en fersk uttalelse.
Den ble vedtatt på landsmøtet deres nylig.
Tidligere har studentforeningen advart mot å skjerme studenter fra KI. Nå går de inn for full integrasjon av kunstig intelligens i studiene.
«Studentene må være i stand til å forstå hvordan KI fungerer, hvordan man bruker det effektivt, vurdere styrker/svakheter og forstå etiske implikasjoner», fortsetter kravet.
– KI er allerede en del av studiehverdagen, sier studentleder Sofie Strøm Olsen til kode24.
– Ikke klart å omstille seg
Hun viser til Studiebarometeret 2026 som viser at rundt 90 prosent av studentene bruker KI under studiene. Men bare 21 prosent mener de får god nok opplæring i bruk av KI-verktøy.
– Det viser det at universiteter og høyskoler ikke har klart å omstille seg. Dette må vi ta på alvor, sier Olsen.
– Hva konkret bør studiestedene gjøre? Ha obligatoriske KI-kurs?
– Universiteter og høyskoler kan organisere opplæringen på forskjellige måter, men obligatoriske kurs ved hvert institutt supplert med mer spesialisert opplæring for noen studieprogram virker som en bra løsning, sier studentlederen.
Hun går av som leder over sommeren, da nyvalgt leder Jarand Byrkjeland tar over.
Skroter deteksjon
Videre er studentforeningen opptatt av at studiestedene må lage tydelige KI-regler for man kan bruke KI til og ikke.
Det har også studentene i fagforeningen Tekna kjempet for.
– Det er for store forskjeller innenfor hvert studieprogram, nærmest ned til hva den enkelte underviser mener om KI. Det er behov for tydeligere og enklere regler som studentene får med seg, sier Olsen.
Nito-studentene går også inn for å skrote KI-deteksjonsverktøy på eksamener, slik også regjeringens KI-utvalg anbefalte i desember.
190 studenter ble i fjor felt for fusk på grunn av mistanke om bruk av KI, meldte NTB i januar.
– Det er for høy risiko for feil resultater med store konsekvenser for enkeltstudenter, sier Olsen i Nito Studentene.
Variert vurdering
Utvalget anbefalte også å slutte med hjemmeeksamen, mappeoppgaver og andre ikke-kontrollerte innleveringer som eneste vurderingsform.
Studentforeningen mener man fortsatt skal kunne ha hjemmeeksamen i kombinasjon med andre vurderingsformer.
For eksempel tar de til orde for å bruke muntlig eksamen i tillegg til prosjektoppgave eller skriftlig eksamen. De mener det i større grad kan «teste studentenes forståelse for faget og bidra til bedre læringsutbytte».
– Vi trenger undervisning og eksamener som tester forståelse, slik at vi blir godt rustet for et arbeidsliv der KI er en del av hverdagen, sier Olsen.
NTNU tilbyr kurs
NTNU opplyser til kode24 at de er enig i kravene til Nito-studentene om regler for bruk av KI, å styrke ingeniørfag og andre fagområder for å bruke KI forsvarlig, og å styrke KI-kompetansen til både studenter og ansatte.
Foreløpig har de ikke innført et sentralt KI-deteksjonsverktøy. De har heller ikke obligatoriske KI-kurs, men har kurs og veiledning for studenter.
– I tillegg jobbes det med å få KI som tema inn i emner og studieprogram. Studieprogram og emner kan likevel gjøre KI-opplæring obligatorisk lokalt, sier Geir Egil Dahle Øien, prorektor for utdanning.
Emneansvarlige kan også bestemme om de vil tillate mer bruk av KI enn minimumsreglene, om KI skal forbys helt i bestemte vurderinger, og om KI skal være lov til språkvask, men ikke struktur og innhold. De kan også kreve KI-erklæring i innleveringen.
– Hva konkret vil dere gjøre for å styrke KI-kompetansen til studentene?
– Vi jobber stadig med å utvikle og tilby kurs og veiledning både til studenter og ansatte. Vi har tildelt midler til utviklingsprosjekter for å utvikle undervisnings og -vurderingsformer som følge av KI og for å få KI som tema inn i våre utdanninger. Dette er et arbeid som vil fortsette fremover.
Reviderer KI-regler
Videre er nå universitetets KI-regler under revidering.
Fra før har de definert det som juks å blant annet levere en KI-generert tekst helt eller delvis som din egen besvarelse, å la KI skrive for deg, eller bruke KI uten å opplyse om bruken der det kreves.
Godkjente KI-verktøy for studenter og ansatte er Microsoft Copilot, GPT NTNU og noen andre hjelpeverktøy.
– Et overordnet prinsipp er at NTNU tillater bruk av KI som støtte i læring, men ikke som erstatning for eget arbeid. Studenten har fult ansvar for innhold som leveres, sier Rolf Ivar Stensli, seniorrådgiver for kommunikasjon.